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中学校第2学年の授業実践事例
- 2年 国語「行書の書き方を学ぼう」自分の筆運びを見てみよう！『紅花』（PDF：776KB）
- 2年 国語「走れメロス」メロスの人物像を捉え共有しよう（PDF：772KB）
- 2年 国語「論理的に考える」スピーチの客観分析でより良い話し手になろう！（PDF：758KB）
- 2年 国語「表現の仕方を工夫して豊かに表す」短歌を作って読み味わう（PDF：746KB）
- 2年 国語「手紙・メール」心をこめてわかりやすく書こう（PDF：776KB）
- 2年 国語「想像を誘うように表現する」映像（イメージ）を生みだす脚本づくり（PDF：577KB）
- 2年 国語「ハトはなぜ首を振って歩くのか」発表と相互評価をしよう（PDF：514KB）
- 2年 国語「根拠の適切さを考えて書こう」示し方や構成を工夫して意見文を書こう（PDF：409KB）
- 2年 数学「式による説明」カレンダーから新しい規則を見つけよう（PDF：827KB）
- 2年 数学「連立方程式」解き方って色々あるんだ！（PDF：787KB）
- 2年 数学「連立方程式(加減法・代入法)」連立方程式を解く（練習問題のデジタル化で「いつでも、何回でも」）（PDF：804KB）
- 2年 数学「平行線と角」Jamboard を使って、角の大きさの求め方を説明しよう（PDF：789KB）
- 2年 数学「1次関数」1 次関数 動点の問題（PDF：788KB）
- 2年 数学「一次関数」図形に隠された法則をみつけよう！（PDF：522KB）
- 2年 数学「図形の調べ方」n/2角形の内角の和を求めよう（PDF：1,022KB）
- 2年 数学「三角形と四角形（平行四辺形になることの証明）」平行四辺形になることを証明しよう（PDF：761KB）
- 2年 数学「一次関数とグラフ」スマホの最適な料金プランを提案しよう（PDF：800KB）
- 2年 数学「平行と合同」角の大きさを求める方法を考えてみよう（PDF：769KB）
- 2年 数学「図形の調べ方」多角形の内角について調べよう（PDF：757KB）
- 2年 数学「三角形と四角形」二等辺三角形の底角が等しいことを証明してみよう（PDF：746KB）
- 2年 数学「一次関数とグラフ」スマホの最適な料金プランを提案しよう（PDF：800KB）
- 2年 数学「平行と合同」角の大きさを求める方法を考えてみよう（PDF：769KB）
- 2年 数学「図形の調べ方」多角形の内角について調べよう（PDF：757KB）
- 2年 数学「三角形と四角形」二等辺三角形の底角が等しいことを証明してみよう（PDF：746KB）
- 2年 数学「平行と合同」複雑な図形の角の和について考えよう（PDF：462KB）
- 2年 数学「一次関数と図形の調べ方」一次関数と図形の調べ方における自由進度学習（PDF：546KB）
- 2年 社会「産業の発達と幕府政治の動き」自分の考えを根拠とともに説明できる！（PDF：837KB）
- 2年 社会「世界からみた日本のすがた」新しい地図記号を作ろう！（PDF：835KB）
- 2年 社会「日本の諸地域」社会科地理 Google Earth の活用（PDF：828KB）
- 2年 社会「日本の諸地域 / 関東地方」資料を読み取って説明しよう（PDF：766KB）
- 2年 社会「地理的分野 日本の諸地域」自分たちで日本の諸地域について調べよう！（PDF：793KB）
- 2年 社会「日本の諸地域-中国・四国地方と関東地方」「住み続けられる街づくり」を考える！（PDF：780KB）
- 2年 社会「東北地方」東北の祭りを知ることで東北地方の特徴を考えよう！（PDF：791KB）
- 2年 社会「九州地方」九州地方の特色について自然環境を中心にまとめよう（PDF：729KB）
- 2年 社会「中世の日本と世界」鎌倉時代から室町時代のつながりを説明しよう（PDF：794KB）
- 2年 社会「歴史的分野『中世から近世へ』」信長はなぜ天下統一に近付けたのだろう（PDF：565KB）
- 2年 社会「武士による支配の成立」江戸幕府が長く続いた理由を考えよう（PDF：497KB）
- 2年 社会「欧米の発展とアジアの植民地化」他の市民革命と比べてみたフランス革命（PDF：522KB）
- 2年 社会「歴史的分野「近代の日本と世界」」産業革命が社会に与えた影響を多角的・多面的にまとめよう！（PDF：553KB）
- 2年 社会「ヨーロッパ人との出会いと全国統一」ヨーロッパの人々が日本に来航したのはなぜ？（PDF：546KB）
- 2年 英語「将来の夢を紹介しよう」改善を繰り返してよりよりスピーチを！（PDF：800KB）
- 2年 英語「Let’s Talk!」コミュニケーション力アップ大作戦！（PDF：816KB）
- 2年 英語「Program3 Taste of Culture」教科書本文のペア音読活動（PDF：881KB）
- 2年 英語「Fun with Books：物語を朗読しよう」イヤホンマイクを使用した朗読の練習（PDF：794KB）
- 2年 英語「Things to Do in Japan」大阪観光プランの発表練習をしよう！（PDF：728KB）
- 2年 英語「Program6 Live Life in True Harmony」英語音読スキルアップをめざして（PDF：830KB）
- 2年 英語「Program7 現在完了」Have you taken a bath yet？（PDF：828KB）
- 2年 英語「Lesson3 Every Drop Counts」ALT へビデオレターを作成しよう（PDF：783KB）
- 2年 英語「Our Project 5」有名人を紹介しよう（PDF：507KB）
- 2年 理科「動物の体のつくりとはたらき」体内の血液の流れを理解しよう（PDF：1,011KB）
- 2年 理科「化学変化と質量の変化」化学変化の様子を原子モデルで説明しよう（PDF：795KB）
- 2年 理科「化学変化を表す式」Microsoft Onenote を活用した化学反応式の学習（PDF：767KB）
- 2年 理科「電流とその利用」電流の正体（PDF：769KB）
- 2年 理科「面に加わる力とそのはたらき」オリジナルの問題をつくり、お互いに解こう（PDF：780KB）
- 2年 理科「電流とその利用について」豆電球の明るさ比べ（PDF：768KB）
- 2年 理科「電流とその利用」モーターが回る仕組みを視覚的に理解しよう（PDF：735KB）
- 2年 理科「電流と電圧」電球の光り方を調べよう（PDF：747KB）
- 2年 理科「刺激を伝えたり反応したりするしくみ」ヒトの反応時間の測定（PDF：756KB）
- 2年 理科「化学変化と質量・電流のはたらき」表現する力と、分析し検討する力を身につけよう（PDF：1,010KB）
- 2年 理科「反応する物質どうしの割合（化学変化と物質の質量）」クラスメイトと作り上げる探究的な実験授業（PDF：799KB）
- 2年 理科「天気の変化と大気の動き」AR気圧配置を作成して風が吹くしくみを説明しよう（PDF：796KB）
- 2年 理科「化学変化と原子・分子（物質の成り立ち）」炭酸水素ナトリウムを加熱すると、何が生成されるか確かめよう（PDF：743KB）
- 2年 理科「酸化と還元」なぜ二酸化炭素の中でもマグネシウムは燃える？（PDF：808KB）
- 2年 理科「刺激を伝えたり反応したりするしくみ」授業支援ソフトで「無意識に起こる反応」を共有しよう（PDF：776KB）
- 2年 理科「化学変化と原子・分子」化学反応式を作ろう（PDF：454KB）
- 2年 理科「電流とその利用」イルミネーションの電球にふさわしいのは？（PDF：495KB）
- 2年 理科「化学変化と物質の質量」スプレッドシートを活用した実験データのグラフ化と分析（PDF：495KB）
- 2年 理科「植物の体のつくりとはたらき」未知との遭遇！火星での植物栽培方法を考える（PDF：500KB）
- 2年 理科「化学変化と原子・分子～さまざまな化学変化～」鉄と硫黄の化合（PDF：581KB）
- 2年 保健体育「交通事故の危険予測と回避方法」危険を予測し回避方法を考えよう！（PDF：814KB）
- 2年 保健体育「水泳：クロール」クラウドツールでの意見交流を通して正しいクロール泳法を身につけよう！（PDF：825KB）
- 2年 保健体育「器械運動」マット運動の実技テストで有効活用（PDF：744KB）
- 2年 保健体育「陸上競技 ハードル走」タブレットPC でハードル走フォーム改革！（PDF：768KB）
- 2年 保健体育「ダンス（河内音頭ロックバージョン）」河内音頭ロックバージョンの完成に向けて（PDF：489KB）
- 2年 保健体育「器械運動（マット運動）」自分の動作を分析して技の美しさを追求しよう（PDF：735KB）
- 2年 保健体育「バスケットボール」自分の動きを客観的に見て改善点を見つけよう（PDF：731KB）
- 2年 保健体育「喫煙と健康」タバコの害をみんなで考えよう！（PDF：789KB）
- 2年 保健体育「器械運動（跳び箱運動）」開脚跳びの動作分析（PDF：847KB）
- 2年 保健体育「水泳」平泳ぎのキックの課題を見つけよう（PDF：722KB）
- 2年 保健体育「陸上競技（ハードル）」正しいハードリングの姿勢改善（PDF：765KB）
- 2年 保健体育「健康な生活と病気の予防②」健康な生活と病気の予防②の知識を定着しよう（PDF：484KB）
- 2年 保健体育「交通事故の要因と傷害の防止」危険な場所と対策を考えよう（PDF：551KB）
- 2年 保健体育「生活習慣病の予防」生活習慣予防ポスターを作成しよう（PDF：499KB）
- 2年 美術「街中の芸術について学ぼう」芸術作品の鑑賞授業で有効活用（PDF：784KB）
- 2年 美術「点描画」点描画の手法で絵を描こう（PDF：481KB）
- 2年 美術「デジタル絵画」デジタルで！イラスト描けるかな？（PDF：793KB）
- 2年 美術「『うつくしい！』（興福寺阿修羅像の鑑賞）」みんなで味わう（PDF：462KB）
- 2年 音楽「歌唱 『夏の思い出』」言葉を大切にして表現しよう！（PDF：748KB）
- 2年 音楽「【歌唱】 サンタルチア」楽譜を作ってみよう（PDF：791KB）
- 2年 技術「材料と加工」木材加工に取り組もう（PDF：509KB）
- 2年 技術「さまざまな生物育成の技術」栽培 土づくり実験のデータ記録と検証（PDF：569KB）
- 2年 技術「エネルギー交換」討論で深めよう！原子力発電を考える！（PDF：533KB）
- 2年 家庭「クロームブックケースの製作」クロームブックケースを製作しよう（PDF：762KB）
- 2年 総合的な学習の時間「SDGs」これからの社会のために今自分ができること（PDF：817KB）
- 2年 総合的な学習の時間「職業体験」職業について探究し、紹介しよう（PDF：774KB）
- 2年 総合的な学習の時間「職業体験」職業体験に向けて自分の特性を知ろう（PDF：805KB）
- 2年 総合的な学習の時間「地域に根ざした防災学習」みんなでたすかる～防災チャレンジ～（PDF：584KB）
- 2年 総合的な学習の時間「キャリア教育」興味のある職業について発表しよう（PDF：546KB）
- 2年 道徳「私のせいじゃない」ロイロノートを活用して意見を交流しよう（PDF：734KB）
- 2年 道徳「最後のパートナー」自他の意見を交流し、考えを深めよう（PDF：450KB）
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