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教職員人権研修ハンドブック
- 表紙 表紙（ワード：143KB） 表紙（PDF：71KB）
- はじめに はじめに（ワード：20KB） はじめに（PDF：119KB）
- 人権教育の3つの側面 人権教育の3つの側面（ワード：197KB） 人権教育の3つの側面（PDF：204KB）
- 本ハンドブックの使い方 本ハンドブックの使い方（ワード：24KB） 本ハンドブックの使い方（PDF：85KB）
- ページの構成について ページの構成について（ワード：41KB） ページの構成について（PDF：149KB）
- 人権教育関連資料 人権教育関連資（エクセル：100KB） 人権教育関連資料（PDF：422KB）
- 基本Q＆A（Q1からQ36）
| No. |
基本Q＆A（Q1からQ36） |
Wordファイル |
PDFファイル |
| Q1 | 一人ひとりの子どもを大切にする学級をつくりたい。 | Q1（PDF：539KB） | |
| Q2 |
子どもたちが集中して学べる環境をつくりたい。 |
Q2（ワード：67KB） | Q2（PDF：410KB） |
| Q3 | 障がいのある子どもと、周りの子どもが一緒に学べる環境をつくりたい。 | Q3（ワード：89KB） | Q3（PDF：565KB） |
| Q4 | 子どもへの対応が「特別扱い」と誤解されることがある。 | Q4（ワード：67KB） | |
| Q5 | 休憩時間に一人で過ごしている子どもがいる。 | Q5（PDF：440KB） | |
| Q6 | 学級にいじめがあるように思うが確信がもてない。 | Q6（PDF：470KB） | |
| Q7 | 子どもたちが人間関係のつくり方を学べるようにしたい。 | Q7（PDF：440KB） | |
| Q8 | 指導した内容に子どもが納得していない。 | Q8（ワード：59KB） | Q8（PDF：382KB） |
| Q9 | 遅刻をくり返す子どもがいる。 | Q9（ワード：61KB） | Q9（PDF：388KB） |
| Q10 | 学校を休みがちな子どもがいる。 | Q10（ワード：97KB） | Q10（PDF：440KB） |
| Q11 | 子どもたちが命を軽んじることばを使っている。 | Q11（ワード：58KB） | Q11（PDF：398KB） |
| Q12 | 子どもに自分自身を守る力を育てたい。 | Q12（ワード：63KB） | Q12（PDF：403KB） |
| Q13 | 子どもたちに規範意識を育てたい。 | Q13（ワード：56KB） | Q13（PDF：334KB） |
| Q14 | 喫煙、飲酒、薬物乱用の防止教育について学びたい。 | Q14（ワード：68KB） | Q14（PDF：478KB） |
| Q15 | 子どもから「いじめられている」という相談があった。 | Q15（ワード：76KB） | Q15（PDF：489KB） |
| Q16 | 子どもからセクシュアル・ハラスメントについて相談された。 | Q16（ワード：117KB） | Q16（PDF：412KB） |
| Q17 | 経済的に困難な家庭の子どもの高校や大学等への進学を支援したい。 | Q17（ワード：67KB） | Q17（PDF：445KB） |
| Q18 | 人権を侵害する事象に直面した。 | Q18（ワード：63KB） | Q18（PDF：490KB） |
| Q19 | 虐待を受けている子どもがいる。 | Q19（ワード：104KB） | Q19（PDF：472KB） |
| Q20 | 体罰は、なぜ禁止されているのか知りたい。 | Q20（ワード：66KB） | Q20（PDF：460KB） |
| Q21 | 子ども同士のもめごとや問題行動の対応に追われて、人権教育に取り組めない。 | Q21（ワード：58KB） | Q21（PDF：414KB） |
| Q22 | 豊かな人権感覚の基礎を育てたい。 | Q22（ワード：77KB） | Q22（PDF：466KB） |
| Q23 | 「人権感覚」を育てるための指導方法について学びたい。 | Q23（ワード：97KB） | Q23（PDF：525KB） |
| Q24 | 子どもが主体的に学べる人権教育を進めたい。 | Q24（PDF：411KB） | |
| Q25 | 人権学習のプランをつくりたい。 | Q25（ワード：86KB） | Q25（PDF：475KB） |
| Q26 | キャリア教育について学びたい。 | Q26（ワード：73KB） | Q26（PDF：463KB） |
| Q27 | 個人情報を扱う際に気をつけることを知りたい。 | Q27（ワード：61KB） | Q27（PDF：388KB） |
| Q28 | 同和教育について学びたい。 | Q28（ワード：66KB） | |
| Q29 | 支援教育について知りたい。 | Q29（ワード：80KB） | Q29（PDF：510KB） |
| Q30 | 在日韓国・朝鮮人の子どもの本名使用について指導したい。 | Q30（ワード：73KB） | Q30（PDF：518KB） |
| Q31 | 帰国・渡日の子どもの学校生活の支援について学びたい。 | Q31（ワード：86KB） | Q31（PDF：526KB） |
| Q32 | ジェンダー平等教育について学びたい。 | Q32（ワード：115KB） | Q32（PDF：512KB） |
| Q33 | 性的マイノリティの子どもの支援について知りたい。 | Q33（ワード：80KB） | Q33（PDF：573KB） |
| Q34 | スマートフォンやインターネット上のトラブルにあっている子どもがいる。 | Q34（ワード：104KB） | Q34（PDF：445KB） |
| Q35 | 就職差別の実態を知りたい。 | Q35（ワード：65KB） | Q35（PDF：421KB） |
| Q36 | 食物アレルギー対応の基本について知りたい。 | Q36（ワード：57KB） | Q36（PDF：309KB） |
【教職員人権研修ハンドブック全体のダウンロード】
教職員人権研修ハンドブック 教職員人権研修ハンドブック（PDF：15,464KB）