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人権学習シリーズ ありのままのわたし 大切なあなた 一本橋
一本橋（いっぽんばし）
キーワード
尊敬：自分が好き・人が好き
公平：順番があるということやどの子とも分けへだてなく関わるなど
ねらい
心身ともにリラックスし安心して人にゆだねる等、人への愛着・信頼を育み、楽しい遊びを通して、自分の気持ちを表現する力や意欲、おとなへ働きかける力を育む。
対象
おおむね0歳から1歳半
（おとなと子どもの2人組で、年齢によっては子ども同士で）
所要時間
3分程度
準備するもの
なし
やってみよう
こんな場面で
- 子どもが泣いている、子どもの気分を変えたい時。
- 子どもが所在なげにしている時。
- 健診等、待ち時間を利用して。
遊び・活動への誘いかけ
＊子どもと向かい合って座ったり、ひざの上に抱っこしたりします。
＊「さあ！今からこの一本橋が○○ちゃんのところに遊びにいきますよー」
（おとなが、人さし指をぐるぐるまわしたり、おなかなどツンツンふれたりする。）
＊「さあ！どこに遊びに行こうかなあ」人さし指でぐるぐる。
「あっ！ここが（手のひらに触れて）来て来て！っていってるよ。ここからいこうかなあ」と手のひらへ。
進め方
- ♪一本橋♪
歌いながら人さし指1本で子どもの手のひらを2回トントンする。 - ♪コチョコチョ♪
手のひらをくすぐる。 - ♪たたいて♪
手のひらをやさしく2回たたく。 - ♪つねって♪
手のひらをやさしくつねるまねをする。 - ♪階段上ってコチョコチョコチョ♪
手から腕をのぼって脇をくすぐる。 - 「次は、2本橋（3本橋）が遊びにゆくからねー、待っててねー」
（2本橋、3本橋も、1から5を繰り返す。）
※手のひらだけでなく、「頭から」「おへそから」「足の裏から」スタートしても遊べます。
※4本橋、5本橋と指の数を増やしてもOK！
※繰り返して慣れてきたら、子どもにしてもらうのも楽しいです。
（おとなの笑顔をいっぱい見せられてこどもの安心感が広がります。）
※保育所や子育て広場など他の子どもがいる場合には、「◯◯ちゃんの次ね」「待っててね」など声をかけることで順番などを学ぶことにもつながります。
ポイント
初めてのときは、喜びの表情を見せないこともありますが、「これは何？」と一生懸命考えています。繰り返すことで「コチョコチョされる！」期待感が高まり、ワクワクドキドキ！最高の笑顔が見られます。
この遊びを通して「もっとしてほしい！」という意欲とおとなに働きかける力が育ちます。どの遊びも、子どもがしぐさや表情で「もっとして！」と求めるなら、できる範囲で応えてあげたいですね。