人権学習シリーズ　ありのままのわたし　大切なあなた　一本橋

一本橋（いっぽんばし）

キーワード

尊敬：自分が好き・人が好き
公平：順番があるということやどの子とも分けへだてなく関わるなど

ねらい

心身ともにリラックスし安心して人にゆだねる等、人への愛着・信頼を育み、楽しい遊びを通して、自分の気持ちを表現する力や意欲、おとなへ働きかける力を育む。

対象

おおむね０歳から１歳半
（おとなと子どもの２人組で、年齢によっては子ども同士で）

所要時間

３分程度

準備するもの

なし

やってみよう

 こんな場面で

・子どもが泣いている、子どもの気分を変えたい時。
・子どもが所在なげにしている時。
・ 健診等、待ち時間を利用して。

 遊び・活動への誘いかけ

＊子どもと向かい合って座ったり、ひざの上に抱っこしたりします。
＊「さあ！今からこの一本橋が○○ちゃんのところに遊びにいきますよー」
　（おとなが、人さし指をぐるぐるまわしたり、おなかなどツンツンふれたりする。）
＊「さあ！どこに遊びに行こうかなあ」人さし指でぐるぐる。
　「あっ！ここが（手のひらに触れて）来て来て！っていってるよ。ここからいこうかなあ」と手のひらへ。

 進め方

１　♪一本橋♪
　　　歌いながら人さし指１本で子どもの手のひらを２回トントンする。
２　♪コチョコチョ♪
　　　手のひらをくすぐる。
３　♪たたいて♪
　　　手のひらをやさしく２回たたく。
４　♪つねって♪
　　　手のひらをやさしくつねるまねをする。
５　♪階段上ってコチョコチョコチョ♪
　　　手から腕をのぼって脇をくすぐる。
６　「次は、２本橋（３本橋）が遊びにゆくからねー、待っててねー」
　　（２本橋、３本橋も、１から５を繰り返す。）　

※手のひらだけでなく、「頭から」「おへそから」「足の裏から」スタートしても遊べます。
※４本橋、５本橋と指の数を増やしてもＯＫ！
※繰り返して慣れてきたら、子どもにしてもらうのも楽しいです。
　（おとなの笑顔をいっぱい見せられてこどもの安心感が広がります。）
※保育所や子育て広場など他の子どもがいる場合には、「◯◯ちゃんの次ね」「待っててね」など声をかけることで順番などを学ぶことにもつながります。

 ポイント

★初めてのときは、喜びの表情を見せないこともありますが、「これは何？」と一生懸命考えています。繰り返すことで「コチョコチョされる！」期待感が高まり、ワクワクドキドキ！最高の笑顔が見られます。
この遊びを通して「もっとしてほしい！」という意欲とおとなに働きかける力が育ちます。どの遊びも、子どもがしぐさや表情で「もっとして！」と求めるなら、できる範囲で応えてあげたいですね。

≪前へ　　　次へ≫　　目次へ