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府民の声と府の考え方 公表（詳細）
| 件名 | 教育施策について(3) |
|---|---|
| 府民の声 | 大阪府教育委員会 殿 私は日本国憲法前文および第1条に基づき、主権者として本状を提出します。 これは請願・要望ではなく、国民主権の行使に基づく教育制度の再設計指示です。 【対象】日本の初等・中等教育における制度設計、環境整備、教育内容、教員待遇および歴史教育のあり方 【指示】1.教員不足の原因・人員計画・離職率を公式データで開示し、待遇改善・業務削減・教員支援体制の再設計を行うこと。 2.不登校・モンスターペアレント問題への対応について、学校現場単独対応ではなく行政責任を明文化し、支援組織・法制度の整備を進めること。 3.試験偏重型・記憶型教育から、「自己肯定感・社会性・学びの目的意識・キャリア形成」を中心に据えた新しい教育体系へ移行する設計図を提示すること。 4.歴史教育について、自虐史観・国家礼賛のいずれにも偏らず、事実に基づき、自国理解・自己肯定感・国際理解・民主主義の担い手としての責任を育む教育設計へ改訂すること(愛国心の押し付けではなく、健全な帰属意識の形成を目的とすることを明記)。 5.教員が尊厳ある専門職として処遇される社会的仕組みを整備し、教育現場が「ブラック労働」の象徴として扱われる状況を速やかに解消するための改善計画を提示すること。 【回答期限】本指示に基づく「報告書・改善計画・公開資料」を2026年3月1日までに文書で提出すること。期限内に回答がない場合、本件を「国民主権の行使を行政が無視した記録」として保存し、情報公開請求・監査請求等の次段階に移行する。 【確認と記録】憲法に基づき、国の権限は国民からの厳粛な信託によって発生し、教育制度は主権者である国民の将来世代に直結する最重要設計である。よって本指示を公文書として正式に記録し、責任ある回答と実施計画の提示を求めます。 |
| 府の考え方 | お問合せいただきました意見について、項目１と５を教職員室から回答します。 教員不足の原因・人員計画・離職率は、文部科学省と大阪府のホームページで公表している資料をご参照ください。 処遇改善については、公立の義務教育諸学校等の教育職員の給与等に関する特別措置法の改正に伴い、教職調整額の引き上げ等を実施しています。 また、令和8年1月に「大阪府立学校の教育職員に関する業務量管理・健康確保措置実施計画」を策定しました。本計画に基づき、教員の多忙化解消に向けて取り組んでまいります。 【ウェブページのアドレス】 ・教員不足 「教師不足」に関する実態調査／文科省ホームページ https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyoin/mext_00003.html ・人員計画 教職員数管理目標／大阪府（おおさかふ）ホームページ https://www.pref.osaka.lg.jp/o180110/kyoshokuin/kanrimokuhyou/index.html ・離職率 大阪府人事行政の運営等の状況、等級及び職制上の段階ごとの職員数／大阪府（おおさかふ）ホームページ https://www.pref.osaka.lg.jp/o040020/kikakukosei/jinjigyosei/index.html ※退職者数・職員数を公表、それにより離職率を算出可能です。 ・大阪府立学校の教育職員に関する業務量管理・健康確保措置実施計画／大阪府（おおさかふ）ホームページ https://www.pref.osaka.lg.jp/documents/35669/gyoumuroukeikaku.docx (連絡先不明のため、本欄をもって回答) |
| 所轄課 | 教育庁 教職員室教職員企画課 |
| カテゴリー | 教育・文化・観光 |
| 回答種別 | 回答を行ったもの |
| 受付日 | 2025年12月8日 |
| 公表日 | 2026年2月27日 |