令和５年度当初予算（政策的経費） 英語教育推進事業費
| 管理事業名 |
：府立高等学校教育振興事業 |
予算要求課 |
高等学校課 |
| 事業名 |
：英語教育推進事業費(20140313) |
予算計上課 |
教育振興室 |
| 款名・項名・目名 |
：教育費 高等学校費 学校管理費 |
|
事業概要 |
| 目的 |
内容 |
| 万博を契機とし、グローバル化がさらに進展する大阪に |
○１人１台端末の活用による「個別最適な学び」の実現 |
| おいて、すべての児童生徒が外国の人たちと自信を持っ |
・小・中・高一貫した指標（大阪版CAN-DOリスト）に |
| てコミュニケーションを図るために必要な英語運用能力 |
応じたデジタル教材の活用 |
| を身につける。 |
・英字新聞・英語学習アプリの活用 |
| 開始終了年度 |
○指導体制の強化による「協働的な学び」の促進 |
| 令和 ５年度〜令和 ９年度 |
・外部人材の活用・研修 |
|
・課題に応じた指導法に関する研修 |
|
・英語教員悉皆研修 |
|
・英語教員海外研修 |
|
○国内研修 |
|
・イングリッシュキャンプ |
|
・オンライン英語村の開設 |
|
・国際会議 |
|
○海外研修 |
|
・大阪府教育庁主催海外研修 |
|
・府立高校主催の海外研修に係る費用の支援 |
|
・国費高校生留学促進事業（短期派遣） |
|
・富田林中学校・高等学校 特色ある教育活動 |
|
|
|
【成果指標】 |
|
○CEFR A2程度の英語力を有する高校３年生の割合・・ |
|
・60％ |
|
○CEFR B2レベル以上を取得している教員の割合・・・8 |
|
0％ |
予算額 |
財源内訳 |
国庫支出金 |
地方債 |
その他 |
一般財源 |
| 前年度当初 |
9,356 |
6,700 |
0 |
644 |
2,012 |
| 要求額 |
562,275 |
6,520 |
0 |
644 |
555,111 |
| 査定額 |
7,917 |
6,520 |
0 |
644 |
753 |
特定財源の積算根拠 |
目 |
節 |
項目 |
当初要求 |
査定額 |
|
| 教育費国庫委託金 |
高等学校費委託金 |
府立高等学校教育振興事業委託金 |
4,000 |
4,000 |
|
| 大阪教育ゆめ基金繰入金 |
大阪教育ゆめ基金繰入金 |
府立高等学校教育振興事業基金繰入金 |
644 |
644 |
|
| 教育費国庫補助金 |
高等学校費補助金 |
府立高等学校教育振興事業補助金 |
2,520 |
2,520 |
|
要求額の内訳 |
査定額の内訳 |
| １ 「生きた」英語プロジェクト |
561,522千円 |
|
7,164千円 |
(1) １人１台端末の活用による「個別最
適な学び」の実現 |
341,100千円 |
|
4,000千円 |
(2) 指導体制の強化による「協働的な学
び」の促進 |
160,349千円 |
ゼロ査定
|
0千円 |
| (3) 国内研修 |
35,553千円 |
|
644千円 |
| (4) 海外研修 |
24,520千円 |
|
2,520千円 |
２ 「生きた」英語プロジェクト（富田林中
学校分） |
753千円 |
要求どおり
|
753千円 |
| (1) 特色ある教育活動 |
753千円 |
|
753千円 |
明細
「生きた」英語プロジェクト １人１台端末の活用による「個別最適な学び」の実現(20140313-03010001)
|
明細
「生きた」英語プロジェクト 指導体制の強化による「協働的な学び」の促進(20140313-03010002)
|
明細
「生きた」英語プロジェクト 国内研修(20140313-03010003)
|
明細
「生きた」英語プロジェクト 海外研修(20140313-03010004)
|
明細
「生きた」英語プロジェクト（富田林中学校分） 特色ある教育活動(20140313-03020001)
|
