令和2年度当初予算(政策的経費) おおさかグローバル人材育成事業費

管理事業名 :府立高等学校教育振興事業 予算要求課 高等学校課
事業名 :おおさかグローバル人材育成事業費(20130614) 予算計上課 教育振興室
款名・項名・目名 :教育費 高等学校費 学校管理費
(単位 千円)

事業概要

目的 内容
 国際社会や産業の変化を見据え、将来のグローバル人材  1.スーパー・プロフェッショナル・ハイスクール事業
 や専門的職業人として活躍するための力を身につけさせ  【事業内容】
 る。   社会の変化や産業の動向等に対応した、高度な知識・
  技能を身に付け、社会の第一線で活躍できる専門的な
  職業人を育成する専門高校への支援(全額特定財源)
 【事業対象】
  スーパー・プロフェッショナル・ハイスクール指定の
  府立工科高校他
 【指定校数】
  H28,H29 指定なし、H30 1校、R1 1校、R2 1校(見込
 み)
 2.スーパーサイエンスハイスクール事業
 【事業内容】
  スーパーサイエンスハイスクール指定校の事務作業や
  研究開発、実験・実習などを支援する非常勤事務補助
  員等の支援(全額特定財源)
 【事業対象】
  スーパーサイエンスハイスクール指定の府立高校
 【指定校数】
  H30 13校、R1 12校、R2 12校(見込み)
 【自己評価】
  ・スーパーサイエンスハイスクール事業では、サイエ
   ンスクールネットワーク連携校を中心に、府内の課
   題研究活動を行っている学校のサイエンスデイへの
   参加が年々増加した。
 3.ワールド・ワイド・ラーニングコンソーシアム構築事
 業
 【事業内容】
  国内外の大学、企業、国際機関等と共同し高度な学び
  を提供する仕組みの構築や、高校生国際会議の開催、
  高等学校のアドバンスト・ラーニングネットワークの
  形成への支援
 【事業対象】
  ワールド・ワイド・ラーニングコンソーシアム指定の
  府立高校
 【指定校数】
  R1 1校、R2 1校(見込み)
 4.地域との協働による高等学校教育改革推進事業
 【事業内容】
  新高等学校学習指導要領を踏まえ、高等学校が自治
  体、高等教育機関、産業界等と協働してコンソーシア
  ムを構築し、地域課題の解決等の探求的な学びを実現
  する取組を推進
 【事業対象】
  地域との協働による高等学校教育改革推進事業指定の
  府立高校
 【指定校数】
  R1 指定なし
 【4事業成果指標】
  事業毎の制度に基づき、各指定校が目標と指標を設
  定。

予算額

財源内訳

国庫支出金

地方債

その他

一般財源

前年度当初 97,299 64,087 0 33,212 0
要求額 61,840 33,239 0 28,601 0
査定額 61,840 33,239 0 28,601 0

特定財源の積算根拠

項目

当初要求

査定額

雑入 教育費雑入 府立高等学校教育振興事業雑入 28,601 28,601
教育費国庫委託金 高等学校費委託金 府立高等学校教育振興事業委託金 33,239 33,239

要求額の内訳

査定額の内訳

1 スーパー・プロフェッショナル・ハイス
  クール事業
3,739千円 要求どおり
 
3,739千円
 (1) スーパー・プロフェッショナル・ハ
    イスクール事業
3,739千円  
 
3,739千円
2 スーパーサイエンスハイスクール事業 28,601千円 要求どおり 28,601千円
 (1) 非常勤事務補助員 28,601千円   28,601千円
3 ワールドワイドラーニングコンソーシア
  ム構築支援事業
10,000千円 要求どおり
 
10,000千円
 (1) ワールドワイドラーニングコンソー
    シアム構築支援事業
10,000千円  
 
10,000千円
4 地域との協働による高等学校教育改革推
  進事業
19,500千円 要求どおり
 
19,500千円
 (1) 地域との協働による高等学校教育改
    革推進事業費
19,500千円  
 
19,500千円

明細 スーパーサイエンスハイスクール事業 非常勤事務補助員(20130614-00030006)

明細 スーパー・プロフェッショナル・ハイスクール事業 スーパー・プロフェッショナル・ハイスクール事業(20130614-00050012)

明細 ワールドワイドラーニングコンソーシアム構築支援事業 ワールドワイドラーニングコンソーシアム構築支援事業(20130614-02050757)

明細 地域との協働による高等学校教育改革推進事業 地域との協働による高等学校教育改革推進事業費(20130614-04351088)



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