プログラム教材・様式集

更新日：2009年8月5日


本プログラムには、「課題発見学習」および「実践学習」の2種類があり、さらにそれぞれの学習のための教材があります。
　ここでは、各種教材の目的や授業展開方法について説明します。

課題発見学習

●　校区内の空気を調べよう　　

校区内の空気の汚れを調べ、その原因を考え、空気をきれいにするために何ができるかを考える。

（　教材事例[1-1] [PDFファイル／2.34MB]　／　様式[1-1] [PDFファイル／2.92MB]　）


●　私たちのまちはどのように変わってきたのだろう

地図や航空写真をもとにまちの変遷を調べ、まちづくりや環境改善のために何ができるかを考える。

（　教材事例[1-2] [PDFファイル／843KB]　／　様式[1-2] [PDFファイル／1.16MB]　）


●　地球温暖化を知っていますか

地球温暖化の影響と原因を学習し、温暖化を防止するために何ができるかを考える。

（　教材事例[1-3] [PDFファイル／643KB]　／　様式[1-3] [PDFファイル／1.09MB]　）


●　交通ゲーム

ゲームで電車、バス、クルマなどの利用特性を学び、望まれる交通機関利用のあり方を考える。

（　教材事例[1-4] [PDFファイル／483KB]　／　様式[1-4] [PDFファイル／370KB]　）

実践学習

●　かしこいクルマの使い方を考える　

CO2排出量の削減などを目的として、日常の生活の中でクルマの使い方を工夫して実践する。

（　教材事例[2-1] [PDFファイル／651KB]　／　様式[2-1] [PDFファイル／462KB]　）


●　くらしの中でCO2を減らそう

CO2排出量の削減などを目的として、日常の生活の中でさまざまな工夫を計画して実践する。

（　教材事例[2-2] [PDFファイル／947KB]　／　様式[2-2] [PDFファイル／337KB]　）


●　電車・バスはみんなの乗り物

電車・バスに乗車し、地域社会とのコミュニケーションを通じて、公共交通を親しみ、体験する。

（　教材事例[2-3] [PDFファイル／368KB]　／　様式[2-3] [PDFファイル／165KB]　）


 ●　みんなが使う「電車・バスマップ」をつくろう

「電車・バスマップ」を作成し、利用してもらう喜びを実感すると共に、公共交通利用の習慣を形成する。

（　教材事例[2-4] [PDFファイル／769KB]　／　様式[2-4] [PDFファイル／454KB]　）

先生方へ　

　大阪府では、この交通環境学習プログラムをより実践的なものにしたい、生徒に身近なものとして感じてもらいたいとの思いから、アンケートを実施しておりますので、ご協力のほどお願い致します。

（　アンケート用紙 [PDFファイル／82KB]　）


 

このページの作成所属
都市整備部　交通戦略室交通計画課　交通計画推進グループ

1つ前のページに戻る
このページの先頭へ

ここまで本文です。

ホーム > 都市計画・都市整備 > 交通・道路 > 交通環境学習 > プログラム教材・様式集