人権学習シリーズ　あたりまえの根っこ　子どもとおとな、何が違う？／３．子どもとおとな、何が違う？

詳細な手順

ポイント

（10分）
各自が付せんに書く作業5分、全体共有5分

●各グループに、3色の付せん、もぞう紙、マーカーを配付する。

付せんに書き出す
★3色の付せんを配ります。それぞれに、これから前に板書する○○○のところに何が入るかを考えて、思いつく限り書いてみましょう。

●ファシリテーターがABCごとの付せんの色を指定し、右の板書例のようにもぞう紙の記入例をホワイトボードに書く。

★もぞう紙を3つに区切り、色ごとに付せんを並べて貼ってみてください。思いつくままに、どんどん貼っていきましょう。作業時間は５分です。５分たったら、何人かに発表していただきます。

• 付せんなどはアクティビティの最初から配付する。

A｢子どもは○○○である｣
B｢おとなは○○○である｣
C｢子どももおとなも○○○である」

全体で共有

★たくさん出ましたか？ どなたかに感想を発表していただきたいと思います。他の人が貼ったものと、ご自分が書かれたものとを比べてみて、何か感じるものがありますか。作業をしていて、思うことはありましたか。どんなことでもけっこうです。

●数人から発表してもらう。

・ 時間の経過を見て、発表者はファシリテーターがランダムに指名する。