人権学習シリーズ　あたりまえの根っこ　しあわせになりたい！／４．しあわせって、なんだっけ？

詳細な手順

ポイント

（25分）
説明3分、グループディスカッション8分、共有・コメント7分、グループディスカッション7分

グループディスカッション
★「しあわせな人生すごろく」を作るときに、ゴールとしてどのような状態を設定したでしょうか。岐路では、どのようになることが「前へ進む」ことだったでしょうか。わたしたちは、何を「しあわせ」と考えているのでしょうか。逆に、「しあわせ」でない状態は「ふしあわせ」だったり、「かわいそう」だったりするのでしょうか。
　今からお配りするワークシートを見ながら、先ほどの「すごろく」の感想と合わせて、話し合ってみてください。

●ワークシート「これってしあわせ？」を配る。

全体で共有
★話し合った内容を、共有していただけますか。

●いくつかのグループに発表してもらう。

グループディスカッション
★最初にお配りしたすごろくを見てください。ここでは、学歴を得て仕事で成功をおさめることが大事で、そうでなければ「堕落」と表現されています。他にもいろんなすごろくがあり、この時代には「高い学歴」「いい仕事」「金持ち」「いい家柄」「性別による役割分担」「健康」「清潔」などが良いもの、という価値観が広く共有されていきました。それは、裏返すと「学歴が低いのは努力が足りない」「家柄がつりあわない相手とはつきあわない」「病気や障がいは不幸であり忌 むべきもの」といった考え方にもつながっていきました。
　何を「しあわせ」とするかは、その時代や社会の価値観を色濃く反映しています。それが、ときに人の間に上下・優劣などの序列を作ります。そして、そうした価値観になじまない人は、社会の中で生きづらくなります。ときには、忌避や排除、差別の対象になることもあるのです。
　先ほどのワークシートの下の方に、今の社会で広く共有されている価値観を表すフレーズをいくつかあげています。他には、どんなものがあるでしょうか。また、こうした価値観のために、生きづらくなるのは、どのような人でしょうか。話し合ってみてください。