小学校４年
国語

ローマ字入力や画像の挿入を使って手紙をかく
単元名
お世話になった方に暑中見舞いを書こう
総合的な学習と関連
４年
能勢町立きね小学校

ICT活用のポイント
ローマ字の習得と活用のために、パソコンのローマ字入力で暑中見舞いを作成させる。
作成した文書の保存や呼び出し、画像の添付などの操作を習得させる。

学習の流れ

１　教科や総合的な学習の時間の１学期の活動を振り返り、
お世話になった地域の方々に、お礼の言葉を添えた暑中見舞いを作成することを伝える。

２　自分の謝意を伝える簡単な文章の入力と、付属のスタンプを使って画像の貼付を行い、
自分だけのはがきを作成させる。

活用のポイント
教員のパソコンの画面をデジタルテレビに映し出し、手順や操作を示範するとわかりやすい。
また、ティームティーチングで指導すると児童への個別対応がしやすい。
ローマ字入力では、キーボードの母音のキーに印を付けると、より分かりやすい。
余力のある子には、フォントやポイントの変更や文字飾りを伝え、他の子ども達に伝える役割を与えることで、
全体の学習を深めることができる。

３　はがきに印刷し、宛名を手書きし、投函させる。

使用する機器・教材等
パソコン、デジタルテレビ、カラープリンタ、ワードプロセッサソフト